La Citizen Science (CS) prevede la collaborazione tra non-scienziati e ricercatori professionisti, ingaggiati in vari modi per contribuire al processo di costruzione della conoscenza scientifica. Nel farlo la CS promette un aumento dell’alfabetizzazione scientifica e della fiducia nel metodo scientifico, finanche una democratizzazione dei processi di costruzione della conoscenza scientifica. Grazie ad un intenso uso di piattaforme digitali ad hoc, costruite per agevolare e allineare le attività di chi vi prende parte, si ritiene che vi siano rinnovate condizioni di allargamento della partecipazione pubblica alle attività di ricerca. Si tratta di piattaforme che rendono possibile la collaborazione su ampia scala rendendo fruibili agli utenti anche i risultati delle attività condotte sul campo. Le piattaforme di CS, tuttavia, non sono diverse da quelle sviluppate per altri scopi: anch’esse configurano gli utenti secondo procedure funzionali alla tecnologia algoritmica lì implementata e l’uso di app dedicate.
Mobilitando la letteratura degli Science and Technology Studies e sulla scorta di un’etnografia digitale, si analizzeranno criticamente alcune delle principali piattaforme digitali di CS per verificare se e come anche nel caso di piattaforme che sollecitano la partecipazione dei cittadini gli assunti tecnologici adottati non agiscano per selezionare una specifica forma di partecipazione, con il risultato di negare i valori che intenderebbero divulgare.
Citizen Science (CS) involves collaboration between non-scientist and professional researchers, engaged in various ways to contribute together to the process of building scientific knowledge. In doing so, CS promises an increase in scientific literacy and confidence in the scientific method, even a democratization of the processes of building scientific knowledge. Digital platforms, built purposedly to facilitate and align the activities of those who take part in them, are believed to give a great expansion of public participation in research activities. These platforms make collaboration possi-ble on a large scale by making the results of activities carried out in the field accessible to users. CS platforms, however, are not different from those developed for other purposes: they too configure users according to procedures that are functional to the algorithmic technology implemented there and the use of dedicated apps.
By mobilizing the literature of Science and Technology Studies and on the basis of a digital ethnography, some of the main digital CS platforms will be critically analyzed to verify whether and how, platforms that solicit the participation of citizens, the technological assumptions adopted do not act to select a specific form of participation, with the result of denying the values they intend to disseminate.
Parole chiave: Citizen Science, algoritmi, piattaforme digitali
