Questo scritto propone una riflessione sull’opportunità che la formazione nelle scienze sociali debba avvenire non solo trasmettendo i nuovi avanzamenti generati dal lavoro di ricerca, ma anche fornendo capacità di capire come la conoscenza stessa viene prodotta e di utilizzare dati empirici nel modo corretto e in linea con gli avanzamenti prodotti dall’avvento delle infrastrutture di ricerca collegate alle scienze sociali, che rappresentano un mezzo per promuovere la cooperazione su scala europea e per offrire alle comunità scientifiche un efficiente accesso a metodi e tecnologie avanzati. Questa comprensione e queste competenze sono essenziali non solo per coloro che vogliano in futuro intraprendere una carriera accademica, ma anche per formare professionisti che si muoveranno in altri ambiti lavorativi.
Parole chiave: scienze sociali, infrastrutture di ricerca, dati FAIR, scienza aperta, formazione
